Senza temere gli errori e, in assenza dell’insegnante, il gruppo è in grado diĬontinuare autonomamente a svolgere le attività assegnate
Per i suoi allievi che vengono incoraggiati anche se non manca un interventoĪutorevole nei confronti di condotte inadeguate. Tende ad assumere un atteggiamento di guida mostrando comprensione ed interesse
Ricerche hanno individuato una serie di stili educativi che un insegnante puòĪttuare e la conseguenza di ogni stile verso il gruppo classe: Lo stile educativo di un insegnante influenza la relazione educativa ed è caratterizzato da più fattori: conduzione dell’attività didattica, strategie e metodologie utilizzate, modalità di relazionarsi con la classe e capacità personali.
